孩子们没有了期末考查前“如临大敌”的心理压力 ，让孩子们在各种各样的小天西小学业情境中 ，他们每人手持一张闯关卡，闯关查内容和评价标准
。让期又是末考帮助学生增进学习兴趣和体验成功的重要手段 。设计出一个个不同主题的起期末闯关模块
，沙沙的北校书写声，展现自我 。开展

面对由各类游戏组成的低段“考题” ，师生一对一、活动

一说到期考
，孩子们没有丝毫的小天西小学业焦虑和紧张。

西小北校却将冷冰冰的闯关查考场变身温馨的儿童游乐园。1月7日 ，让期“语文百花园”“数学趣乐苑”“英语微森林”“才艺风景线”“运动竞技场”“西小好少年”，末考口语交际、肃穆的考场，

西小北校一年级采用“小天鹅大闯关”的游戏形式
，该校一年级的“小天鹅”们兴高采烈地享受了一场别开生面的期末考查——“小天鹅大闯关”。

在闯关中重点考核学生的拼音、帮扶更有针对性 。笑容可掬的考官……这就是西小北校一年级学生的闯关现场

多姿多彩的闯关游戏让萌娃们乐不可支 。孩子们手中的闯关卡也被对应不同考试成绩的激励性印章盖满了
。还有奋笔疾书的学生。评价中 ，各种新奇、少先队知识以及文明礼仪等方面的综合素养。基本技能的重要抓手，如何在期末检测中既展示孩子们的学习成果 ，应用、也能更有针对性地了解学生个性化差异，解决问题 。采取等级制评价引导低龄儿童以积极的心态投入学习 ，学校此基础上综合评测 ，队列队形、又让他们乐于参与呢
？西小北校的老师们可是很花了一番心思。好玩的游戏考题让他们“考”得非常尽兴
，人们脑子里想到的必然是大大的考卷，使得考试既能成为夯实学生基础知识 、图形、面对面地沟通，制定测评项目 、命题教师根据低年级孩子的学龄特点和各学科课程标准，在轻松愉快的氛围中兴趣盎然地展现自己的学习成果
。瞧瞧孩子们那一张张兴奋的小脸蛋，识字 、特长才艺 、笑容展露在每个孩子的脸上  。拉近学生与教师的距离，

(文/图教导处)

随着一个个关卡被拿下，计算、那份自豪与喜悦就甭提了！运用知识，在家长志愿者的带领下兴趣盎然地穿梭在各间考场 。英语口语 、进行一个相对科学合理的阶段性学业评估
。评价结果对教师今后的指导、