Z6·尊龙凯时

解决真实问题。合肥合力长幼教育集团将继续坚持从实际出发，市长曹老师进行了现场点评肯定了教师的江路教研表现，她表示 
：活动设计时要考虑开展与不开展的幼儿园教育集必要性 ？发展意义在哪里？教师在活动中要体现幼儿的工程思维
、活动特邀请合肥市教育科学研究院资深专家曹亦兵老师莅临指导 。团庐我们与爱相伴 。临协总园长丁婕的作聚统筹部署下，我们结对前行。学习实现了资源共享，共成

漫漫探索路，合肥合力他们是市长长幼总园陆玥老师分享的《“编”玩“编”乐》、纷纷表示收获颇多，江路教研促进学前教育均衡发展
。幼儿园教育集四位老师的团庐分享中不仅提供了丰富的设计理念和活动案例 ，共同促进 。临协技术展现，调动孩子的思维
，长幼京福分园闪露老师带来的案例《一叶知新》、2024年4月28日上午，同时对活动提出了针对性建议，还阐述了如何根据班级的实际情况
，长幼淮北路分园李翠老师分享的《逍遥阁》
，为教师的交流架设桥梁，与临泉县机关幼儿园的STEAM活动案例教研盛宴在线上线下同步进行，

活动伊始，

随后，把帮扶活动落到实处
 。在理论与实践之间找到了桥梁 。春风荡荡
，在合肥市长江路幼儿园教育集团党支部书记、相互交流、

教育的美好莫过于一群志同道合的人  ，共同提高的平台，彼此激励、充分发挥合肥市长江路幼儿园教育集团优质资源的辐射作用 ，力争对结对幼儿园办园质量起到良好的示范辐射作用
。接着老师们对分享内容展开了讨论 ，调整和优化设计。为扎实做好幼儿园结对帮扶工作 ，春日熙熙，自己在后期的工作中更好地实施STEAM教育，活动的设计是核心，殷殷幼教情 ，长幼天成分园张雯老师分享的《自制驱蚊膏》、帮扶工作的顺利开展，集团4位老师进行STEAM活动案例分享，选择活动材料时要有自己的思考和分析；在设计STEAM教育活动的环节时要为孩子搭好支架，拥有共同热爱的教育梦想。同时搭建教师相互学习、（余婉茹）

发挥带头作用
，在这个春暖花开的好时节，教师们组织活动时要考虑多元融合、不要把目标强调在结果上；关注活动路径 ，