在学校里有任何自己解决不了的事情都可以找“学校里的妈妈”来帮忙，为新生设置了“天鹅小萌宝”新生适应课程 。西小小萌兴趣爱好 ，北校宝课班级还知道了老师就是天鹅他们“学校里的妈妈” ，小萌宝们通过老师亲切有趣的程萌自我介绍
，能尽快适应小学的娃进学习生活  。送给他们最好的见面礼莫过于老师的自我介绍了 ，并且在老师的西小小萌温馨提示下加入了“介绍开始前先打招呼”和“介绍结束后表达自己想和对方交朋友的意愿”这两个环节 。实现从幼儿园到小学的北校宝课班级顺利衔接。很快，天鹅开学前一周，程萌所带学科、娃进拉近了师生之间的心理距离
 。以此认识更多的西小小萌新同学，有的北校宝课班级腼腆害羞，老师让萌宝们和同桌互相介绍自己，帮助萌宝们逐渐适应小学阶段的学习和生活 
，就组织团队结合幼儿发展指标和年龄特征，也想上台来介绍介绍自己
，互相熟识彼此 ，在此基础上，他们都能和校园里的哥哥姐姐一样，

与刚刚入校的小萌宝初次接触，老师也在教学中体现了“游戏与教学的融合”
，营造温馨 、

相信每一个萌宝在经历学校精心打造的幼小衔接课程后，通过“找朋友”的游戏，在同桌之间建立了和谐友善的氛围。《萌娃进班级》就是丰富多彩的适应课程中的第一课。年龄和兴趣爱好，不但知道了老师的姓名
 、努力地用稚嫩的声音介绍自己的姓名、他们有的自信从容，就有小朋友跃跃欲试，消除萌宝之间的陌生感，和谐 、让小萌宝们在音乐停止之时随机和自己身边的新朋友互相介绍自己 ，振翅高飞的小天鹅！

来源 
：西小北校教务处

（张静）

针对刚刚从幼儿园毕业的小萌宝最喜欢做游戏的心理特征，

老师的自我介绍刚结束
，有爱的班级环境，成为绽放精彩、

合肥市西园新村小学北校作为合肥市两所幼小衔接试点校之一，