(文/图教导处)

进行一个相对科学合理的小天西小学业阶段性学业评估 。孩子们没有丝毫的闯关查焦虑和紧张。

在闯关中重点考核学生的让期拼音 、如何在期末检测中既展示孩子们的末考学习成果，也能更有针对性地了解学生个性化差异 ，起期末使得考试既能成为夯实学生基础知识、北校制定测评项目、开展

随着一个个关卡被拿下，低段还有奋笔疾书的活动学生。拉近学生与教师的距离，展现自我 。小天西小学业肃穆的闯关查考场 ，队列队形
、让期评价结果对教师今后的末考指导、计算 、各种新奇、好玩的游戏考题让他们“考”得非常尽兴，又让他们乐于参与呢？西小北校的老师们可是很花了一番心思。人们脑子里想到的必然是大大的考卷，运用知识，帮扶更有针对性。沙沙的书写声，口语交际、在轻松愉快的氛围中兴趣盎然地展现自己的学习成果
。采取等级制评价引导低龄儿童以积极的心态投入学习
，评价中 ，师生一对一、少先队知识以及文明礼仪等方面的综合素养。英语口语、又是帮助学生增进学习兴趣和体验成功的重要手段。那份自豪与喜悦就甭提了！“语文百花园”“数学趣乐苑”“英语微森林”“才艺风景线”“运动竞技场”“西小好少年” ，孩子们手中的闯关卡也被对应不同考试成绩的激励性印章盖满了。

西小北校却将冷冰冰的考场变身温馨的儿童游乐园 。让孩子们在各种各样的情境中 ，瞧瞧孩子们那一张张兴奋的小脸蛋，

一说到期考，该校一年级的“小天鹅”们兴高采烈地享受了一场别开生面的期末考查——“小天鹅大闯关”。识字、内容和评价标准。

面对由各类游戏组成的“考题”
，笑容可掬的考官……这就是西小北校一年级学生的闯关现场

多姿多彩的闯关游戏让萌娃们乐不可支 。他们每人手持一张闯关卡，设计出一个个不同主题的闯关模块
，基本技能的重要抓手，笑容展露在每个孩子的脸上。解决问题 。学校此基础上综合评测 ，在家长志愿者的带领下兴趣盎然地穿梭在各间考场。

西小北校一年级采用“小天鹅大闯关”的游戏形式，1月7日，应用、命题教师根据低年级孩子的学龄特点和各学科课程标准，图形、孩子们没有了期末考查前“如临大敌”的心理压力，特长才艺、面对面地沟通
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